(HealthDay)—Einer der zentralen sprachlichen Fertigkeiten, extrahiert aus mehreren Maßnahmen, ist stabil, von der kindheit bis zum Jugendalter bei Kindern, einschließlich atypisch entwickelnden Kindern, entsprechend einer Studie online veröffentlicht Nov. 21 in der Wissenschaft Fortschritte.
Marc H. Bornstein, Ph. D., von der National Institutes of Health in Bethesda, Maryland, und Kollegen untersuchten zwei Arten der Stabilität der Kern-Sprachkenntnisse in 5,036 in der Regel die Entwicklung und 1,056 atypisch entwickelnden Kindern (Frühgeborene, Dyslexie, Autismus-und Hörgeschädigte) mit 15-jährigen prospektiven Daten aus der Avon Longitudinal Study von Eltern. An mehreren Altersstufen, eine single-core-Sprache-Fertigkeit extrahiert wurde aus mehreren Maßnahmen.
Die Forscher fanden heraus, dass in allen Gruppen, die wichtigsten sprachlichen Fähigkeiten erwiesen sich als stabil, von der kindheit bis zur Adoleszenz, auch nach machten Sie für das Kind nonverbale Intelligenz und Geselligkeit und des mütterlichen Alters und der Bildung. Sie nahm diese Ergebnisse zeigen, dass die Behandlung verzögerte Sprachkenntnisse schon früh in der Entwicklung von Vorteil ist.
